今朝、Instagramを見ていて衝撃でした💦

うちではなくよそのスクールのフォニックスのレッスンを動画で拝見したのですが、まさしくこれぞ

“the 日本で習うフォニックス”

でした。

　あかんあかん！

これでは、子どもたちのカタカナ英語は直りません。

混乱が起こるばかりです。

　先生がフォニックスの真髄を理解せず、＜上っ面だけ、フォニックスのようなものを教えているスクール＞がなんと多いことか。

日本のスクールで教えているフォニックスの大半がこんな感じではないでしょうか・・・

悲しくなって、うちの娘に動画を見せたらコメントがすごかったです。

「でも、ママこれ。

日本人が教えているからではなく、ネイティブでもきちんとどうして母音をおいてはいけないのかとか、一文字１音の理屈を理解してない人がほとんどじゃない？」

ほんとうにそれなんです😭

では、もっと悪い状況です。

日本人から学ぼうとネイティブから学ぼうと、

“日本人に必要な発音指導＝使えるフォニックスを教えるスクール・コーチが本当に少ない！！！”

ということなんです。

どうか、我が校の生徒様も、うちで展開しているフォニックス。

必ずご受講ください。

そして、他校で学ばれている方。

先生をよく選んでくださいね。

使えないフォニックスは学んでも、お金と時間の無駄「百害あって一利なし」です。

　そもそも、私は小学校でローマ字を教えるのをやめてほしい。

Susi, Utiwa, etc…

すしにうちわ

こんなことを教えるから、子どもが混乱するんです。

　最近は、ちゃんとした音で英語を教えたい小学校の先生に、フォニックスを立て続けに教えています。

皆さん情熱を持って学んでくださいます。

一様に驚かれるのは「これは全然知らなかった。もっと前に学びたかった！」ということです。

日本の英語教育、前へ進めたい私からの祈りに近い思い。

きちんとした英語の「音と文字のルール＝フォニックス」をもっと多くの方に知ってもらいたいです。

これを教えた高校生男子、社会人、TOEICで目標点をどんどんクリアします。

だって、おかしいなおかしいなと思ってきた英語の音の理屈がすーっと繋がり、使えるようになるのが『みき先生の日本人のためのフォニックス』授業だからです。

武田 美希子

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