今日は、ずっと英検の模試をしています📝

子どもたちが問題を解いている姿を見ながら、
改めて感じたことがあります。

英検に合格する子と、
なかなか伸びない子。

もちろん、英語力の差もあります。

でも、それ以上に大きいのは、

「家で学ぶ習慣があるかどうか」

なのではないかと思います🌱

Heartで長く育ってきた子たちは、
「Heartに来ていたら合格できる」とは思っていません。

授業を受けることと、
自分で勉強することは別。

勉強しなければ合格しない。

それをちゃんと知っています。

家で音源をかける🎧
覚える。
家で解く✏️
別冊解答で学ぶ📖
間違えたところを、もう一度やる。

それが、だんだん当たり前になっていきます。

これは、実はとても大きな力です。

サポートを始める時点では、
学力や英語力にそれほど差がないこともあります。

むしろ、途中から入ってきた子のほうが、
最初はよくできていることさえあります。

それでも、しばらくすると差が出てきます。

なぜだろう、と考えていました。

Heartで育ってきた子たちは、
自分でその級の学びを取りにいくからです。

教えてもらうのを待つのではなく、
自分で必要なものを一つずつ身につけていく。

スクールでは、その家庭学習を引き続きできるように、学びを教えています。

だから、サポートが進むにつれて、
その級で必要な学びが確実に積み上がっていきます。

学び始めてから、その差が生まれていくのです。

そして、その差を生んでいるのが、
学力そのものではなく、

「自分で学びを取りにいく力」

なのだと思います。

今、私の目の前では生徒たちが準2級の模試をしています。
小学6年生2人と中学2年生。

模試の時は、
どの子が、どの問題に何分かけて、
どのように解いたのかを観察し、
レポートにまとめます。

英検ジュニアから来ているある小6の生徒は、
問題を解くことさえ、どこか楽しそうです😊

作文に取りかかる前に、
しっかりと構想を練ってから書いていました。

そして、書き始めるとサクサク進む✍️

最近では、問題を解いている横顔もぐっとお姉ちゃんらしくなって、
準2級の学びが楽しくて仕方がないように見えます。

難しいことを「楽しい」と感じながら学べるようになったこと。

これは、点数以上に大きな成長だと思います✨

またある子は、小学5年生くらいの頃、
「英検やりたくない」と言っていた子です😅

でも、やり始めたら一気に進み、
中2の今では準2級。

今日も問題も作文も、
かなりサクサクと進めていました。

しかも、今回は過去問2回目という周到な準備🥰

あの頃を知っているだけに、
本当に大きくなったなぁと思います👏

最後にもう1人の小6です。

どんな問題を解くときもスラッシュリーディングをして、
一つひとつ誠実に解いています。

見直しもしっかり。

文単の学びも、リスニングパートの学びも、
誰よりも真剣に、そして早く進めています。

「どうやって勉強するのか」が、
もう自分の中に入っているのです📚

そして、その素晴らしい学習姿勢と学習習慣が、
妹さんにも確実に受け継がれています🌸

こういう姿を見ていると、

「ああ、この子たちはHeartの中で育った子たちなんだな」

と思います。

英語ができることだけではありません。

学ぶことを大切にする姿勢。

できなければ練習する。
間違えたらやり直す。
自分で努力することが当たり前になる。
難しいことにも、楽しさを見つける。

なぜなら、
努力した先にある「できた！」という喜びを、
何度も経験してきているから。

達成する喜びを知っている子は、
次の学びにも、自分から向かっていけます。

努力の先に合格がついてきた時、
『やったことは無駄じゃなかった』と、自分自身で知ることができます。

Heartが育ててきたのは、
英検の合格者だけではなかった。

「自分で学べる子どもたち」だったのかもしれません。

これは、
Heart English Schoolにとって
とても大切な宝物です💎

合格者の数だけでは見えないもの。

でも、本当は、
こういう力こそが
子どもたちをこの先ずっと支えていくのだと思っています🌿

武田美希子

 

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