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子ども英語教育の考え方 Vol1
2026.03.09
30年にわたる子ども英語教育の中で、感じてきた【本当の英語力をつけるために大切なこと】を、まとめてみたいと思いました。
【フォニックス】
この言葉を知っている人もずいぶん増えてきましたが、まだまだ知らない人が多いです。
2006年まで大学のセンター試験でリスニングが導入されていなかった💦
いかに、日本の英語教育が、音声をないがしろにしてきたかがわかります。
私は、約30年前にアメリカ🇺🇸で、スペルは頭に浮かんで話していても”restaurant”が通じなかった。
これは、ひとえに私の発音が悪かったからです。
そのあと、音に興味を持ち、学び始めました。
そんな中、ネイティブが教えているフォニックスに違和感を覚えました…
私には理解ができなかったからです。
おかしい。納得がいかない。
そう考える中で【有声音】と【無声音】があることを知り、アルファベットには【名前読み】と【音読み】があることを知りました💡
納得のいく、日本人のためのフォニックス。
ありました!

突き詰めると、きちんと教えているネイティブと同じでした!
これをまとめあげたのが、本校の『フォニックス8回集中講座』です。
プロほど『フォニックスを8回で教えるなんて無理』と言います。
いえいえ。きちんとできますよ!
それもたくさん声を出して、授業の中で復習に重点を置いて。
日本人の『間違ったら恥ずかしい』そのマインドセットさえリセットしてしまうカリキュラムです。
大人にも子どもにも大切な基本中の基本の【英語の音】。
分かりやすく身につくように、お教えしています♪
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